按照《学院项目课程教学改革试点工作方案》和《关于学院项目课程教学改革试点课程立项建设的通知》要求，根据2014年期中教学检查工作安排，教务处组织了为期3周的项目课程改革中期验收。采取校外专家点评和校内课堂听课相结合的方式，对前期立项建设的28门课程改革进展情况进行全面了解，目的是掌握项目课程改革推进过程中形成的经验和和存在问题，推动项目课程改革持续深入。
本次聘请的三位校外专家来自吉林省交通职业技术学院，均为省级品牌专业群负责人，具有丰富的项目课程改革经验。通过听取汇报，三位专家就汇报人课程定位、课程目标、项目设计、情景设计、考核设计、单元设计、教学方法、实施步骤、实施效果、实施场地等进行了点评，为汇报人提供有益的指导和帮助。尤其是通过教师和专家的交流和互动，让教师对项目课程改革有了更加深入的了解和认识，汲取了专家们的宝贵经验。学院胡伯龙副院长、教务处王琦处长、部分分院院长和教务处相关人员参加了校外专家点评环节。
课堂听课环节主要是到课堂上感受和比较课改前后课堂教学状态的变化，观察项目课程改革的实际效果，听取任课教师的意见和建议。总的来说，28门立项课程负责人通过到宁波职业技术学院进行项目课程改革师资培训、课程立项建设、近半学期的实战，基本树立了项目课程教学改革理念，改革思路更加清晰，课程定位、培养目标定位、项目选择、项目实施、任务实施等方面更加合理。最为关键的是课堂教学氛围发生了很大变化，更多的学生主动参与到课堂教学当中，真正实现由教师主体向学生主体转变，有效缓解了课堂教学效率低、质量差，学生学习动力不足的问题。
在取得一定成绩的同时，我们也看到存在的一些问题。一是教学场地和实验设备条件不足，制约了项目课程改革的深入进行；二是部分教师缺少行业、企业工作经历，一定程度上影响了课改的质量。可以说，教师的实践工作经验和能力对项目课程教学改革至关重要，是保证项目课程改革成效的核心；三是项目课程教学改革不能一蹴而就，还需要不断探索和实践，需要举全院之力支持教师在实践中边教边改，不断总结经验，破除壁垒，最终形成成果并推广。
教务处将继续关注和跟进这28门课程的后续建设，为课程负责人学习现代职教理念，提高教学能力和实践教学水平，积极推进项目化教学改革提供资金支持和政策保障。
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